Как занятия в ШКАФ 911 помогают детям раскрыть творческий потенциал
Многим взрослым может казаться, что дети по своей природе креативны, ведь у них отлично работает воображение. Они легко придумывают истории, персонажей, образы. Но зачем тогда развивать творческий потенциал у детей? Потому что с возрастом эти качества часто ослабевают. В статье мы расскажем, что такое творчество и креативность, зачем они нужны и как их можно развивать.
Что такое творчество и креативность
У этих двух простых терминов существует множество определений в русских словарях и энциклопедиях. Все они сводятся к тому, что:
Творчество — способность придумывать новое, видеть мир под необычным углом и выражать идеи в разных формах.
Креативность — близкое по смыслу качество, означающее умение находить оригинальные решения и нестандартно подходить к задачам.
Может показаться, что креативность не нужна в повседневной жизни. В школе учат решать задачи по алгоритмам, писать сочинения по шаблонам, а во взрослой жизни на работе часто достаточно следовать инструкциям. Однако даже минимальные проявления креативности — это значительное преимущество.
Согласно исследованиям российских психологов и педагогов, таких как Р.М. Байрамян, Т.Н. Канонир, И.Н. Андреева, творческая активность способствует более высокому уровню удовлетворенности жизнью. Кроме того, на современном рынке труда не хватает специалистов, способных мыслить нестандартно. Об этом говорится, в частности, в журнале EdTech от Сбербанка. Творческий подход помогает:
находить нестандартные решения в сложных ситуациях
адаптироваться к изменениям и справляться с неопределённостью
создавать инновационные идеи и продукты
выражать эмоции и ценности через разные виды деятельности
видеть красоту в окружающем мире и получать удовольствие от процесса создания
Творчество делает человека более уверенным, свободным и мотивированным. Оно важно не только в искусстве, но и в бизнесе, науке, архитектурном образовании — везде, где требуется гибкость мышления.
Можно ли развить творческий потенциал
Нередко родители задаются вопрсом, «можно ли научить ребёнка быть креативным?». Современные исследования дают однозначный ответ: «да». Креативность — это не врождённый дар, а навык, который необходимо развивать.
Например, исследования американских психологов показывают, что у каждого человека есть определенный уровень творческого потенциала, формирующийся под влиянием биологических, когнитивных и социальных факторов. Однако то, насколько он будет проявлен, зависит от среды и личных усилий.
Схожее мнение заметно в отчете Национального фонда образовательных исследований Великобритании (NFER).Согласно ему, развитие креативности в детстве особенно важно. Поддерживающая атмосфера, возможность экспериментировать и поощрение идей значительно усиливают творческое поведение.
Российское исследование, опубликованное в Psychology. Journal of the Higher School of Economics, подтверждает: регулярная практика с решением креативных задач развивает как дивергентное мышление, так и уверенность в собственных способностях.
Получается, творческий потенциал — ресурс, который формируется и укрепляется через регулярную практику. Особенно важно развивать его в детстве, когда мозг наиболее восприимчив к обучению.
Как занятия архитектурой помогают развивать таланты
Архитектурные занятия — уникальная форма творческой деятельности, сочетающая искусство, науку, воображение и практику. Они многогранно развивают креативное мышление у детей:
Создание макета или чертежа требует соединить фантазию с техническими ограничениями — устойчивостью конструкции, пропорциями. Это учит не только мечтать, но и доводить идеи до результата.
Дети учатся находить несколько решений одной задачи: как организовать пространство, какие материалы выбрать, как придать проекту индивидуальность. Это развивает гибкость мышления и возможность видеть проблему с разных сторон.
Работа с чертежами и макетами улучшает способность представлять объекты в объёме, планировать действия и понимать структуру окружающего мира.
Дети начинают замечать красоту форм, гармонию цветов, соотношение частей. Это помогает развить наблюдательность и внимание к деталям.
Проекты часто выполняются в группах или обсуждаются с преподавателем. Дети учатся аргументировать свои решения, слушать других и презентовать идеи.
Мастер-классы студии ШКАФ 911 вдохновляют на эксперименты и делают обучение более живым и интересным. Занятия проходят в формате образовательной игры, которая помогает закрепить новые навыки в увлекательной форме.
Польза обучения на архитектурных мастер-классах для детей
Занятия архитектурой дают детям не только творческое развитие, но и важные навыки, которые пригодятся в учёбе, общении и помогут сделать осознанный выбор профессии:
Реализация собственной идеи в виде макета или чертежа формирует чувство гордости и веру в свои силы.
Архитектура включает математику, геометрию, навыки письма и устной речи — всё это помогает лучше понимать школьные предметы.
Работа над задачами требует внимания к деталям и усидчивости — качеств, полезных в любой сфере.
Обсуждение проектов с преподавателями и сверстниками развивает умение выражать мысли, слушать и договариваться.
Дети начинают замечать интересные архитектурные решения в окружающем мире, учатся ценить красоту и гармонию.
Знакомство с архитектурным образованием дает понять, интересна ли ребёнку работа с пространством, проектирование, дизайн. Это может стать первым шагом к будущей профессии.
Творчество помогает справляться со стрессом, выражать эмоции и получать радость от процесса создания.
Как начать путь в ШКАФ 911
Присоединиться к мастер-классам в ШКАФ 911 очень просто. Вы можете записаться на отдельное занятие, чтобы познакомиться с атмосферой студии и узнать, как проходят уроки, так и на серию мастер-классов.
Обратите внимание, что актуальное расписание занятий появится в августе. На данный момент доступны только выездные мастер-классы.